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Dificilmente facil….

Por Maria Carla Fiqueni (*)

 

 

Para profundizar el tema de la tecnología y la información en la vida del ser humano, me gustaría citar en especial una experiencia propia ocurrida hace algunos años.

De niña, cuando las computadoras no inundaban por doquier los ambientes, y de la existencia de Internet únicamente se sabia por informes televisivos o de prensa grafica y en las esquinas los cybers no existían, o simplemente se podían ver mas personas en las calles que dentro de estos (un tiempo no muy lejano… solo estoy hablando de Salta hace unos 10 años atrás) tenía una maestra que me enseño a investigar, pero a investigar como en sus tiempos era costumbre y normal, un método interesante al ponerlo en practica, el mismo método que agilizo mi mente con solo 10 años y me instruyo a leer entre líneas… me enseño a leer libros y a escribir informes a partir de la búsqueda manual en estos, como así también introducirme en bibliotecas y estudiar de la forma  mas tradicional del inicio de los tiempos, sin la complejidad del mundo cibernético que involucra directamente a las computadoras, sin la comodidad de tener todo servido con solo apretar un botón… me enseño el camino difícil.

 

Aquel plan rapidamente adaptado en mi, fue bloqueado con la globalización de internet y la tecnología impuesta en la vida del hombre. Cuando el negocio de los cybers comenzó a florecer y con el hallazgo que hice al naufragar en la web para chatear, salió a la luz el regalo del espacio virtual… la facilidad que posibilitaba acortar los tiempos del camino difícil para realizar los trabajos prácticos del secundario, por uno mucho mas fácil, directo y sin tantos incómodos pilares de libros sobre la mesa.

 

Este nuevo sendero deja una brecha extensa en la cual puede llegar a divagar la ética y moral de la persona, como así también su responsabilidad. El hecho de ahorrar tiempo y ganas nos puede jugar en contra… Al introducirnos en un navegador como lo es Google o Yahoo los resultados pueden o no llegar a ser provechosos; las palabras claves que nos develarán la información necesaria para el estudio llegan a ser objetivas (en su mayoría) pero…  ¡¡¡CUIDADO!!! Existe también una inmensa gama de oportunidades que brotan junto con las que necesitamos, formando una inexorable sopa de derivaciones, y dejando al lector inexperto en una suerte de ta-te-ti.

 

Dependiendo de uso que le damos al “googlear” en el ciberespacio, le podemos quitar o no la esencia del saber, e incluso llegar a engañarnos a nosotros mismos si el producto que sacamos del Hipertexto es copia fiel del original, produciendo plagio y obteniendo como resultado un sinsabor de ilusiones que nos dejan vacios.

 

Pero también es muy considerable el aspecto positivo que tuvo en nuestras vidas la invención de estas armas de doble filo que llamamos “buscadores”. Si nos sentamos a analizar, esta evolución de poder subir extensas e innumerables páginas de libros, (los cuales muchos se encuentran fuera del alcance) es toda una promoción del saber, es como una herramienta que nos abre caminos para acceder de manera fácil a la información y así  llegar a utilizarla de la manera más provechosa, es un difusor del antiguo camino difícil…

 

Resulta fácil ubicarse en una posición y de allí defender un punto de vista, limitándose únicamente a lo blanco o negro, pero creo, personalmente, que la respuesta al dilema de que si los buscadores funcionan en pro o en contra de la intelectualidad de la sociedad, únicamente se centra en los grises de ambas posturas. Si bien es cierto que la investigación tradicional enlazada a los libros en mano fue algo productivo en su momento, hoy por hoy no nos basta. Es necesario un elemento promotor que incentive a una investigación provechosa y valedera, práctica y sencilla. Pero esa decisión, obviamente, descansa  solo en la formación moral y ética del individuo.

BIBLIOGRAFIA:

  • Unidades I y II de la cátedra   TEORÍA Y PRÁCTICA DE LOS USOS TECNOLÓGICOS DE LA COMUNICACIÓN

  1. La sociedad red. Prólogo: LA RED Y EL YO. 

  2.  NEGROPONTE , NICHOLAS . SER DIGITAL .                                                    

  3. VILLANUEVA MANSILLA, EDUARDO  . COMUNICACION INTERPERSONAL  EN LA ERA DIGITAL

LINKS:

 

 

(*) Estudiante de Ciencias de la Comunicación

L.U. 709.330

junio 27, 2008 Posted by | Uncategorized | Deja un comentario

“Copy and Page”

En esta última década, desde el advenimiento de la era informática como medio de comunicación masivo (MMC), se  ha incrementado el uso de Internet por parte de los estudiantes que recurren a esta  tecnología a la hora de presentar  un informe académico.

 El objeto de este posteo no es sentar posiciones a favor ni en contra de este proceso, más aún  considero conveniente analizar de raíz los “porqués” de esta modalidad. 

Cuando hablamos del mundo, sin lugar a dudas debemos hacer un apartado en cuestiones que vinculan a la sociedad en su conjunto y al nuevo sistema de comunicación. Se habla de un lenguaje digital universalizado porque va a venir integrando de manera global la producción  y distribución tanto de palabras, sonidos e imágenes, propios de cada cultura, en relación a cada individuo según sus características (identidades, temperamentos,  gustos, etc.). Así, la tecnología en este punto se  transforma en un “hecho social”.

Remontándonos a los orígenes de Internet observamos que surge como resultado de   una arquitectura de red, pensada de manera tal que no pudiese ser controlada desde ningún centro, al mismo tiempo compuesta por miles de redes informáticas autónomas e interconectadas.

Debemos afirmar que se está  viviendo una revolución tecnológica en la que el usuario puede, y de hecho lo hace, tomar el control de la tecnología, manifestándose así una estrecha relación entre los procesos sociales de creación  y manipulación de símbolos (hablando en términos  netamente culturales) y por otro lado  el accionar de las  fuerzas productivas tendientes a incrementar su capacidad para producir y distribuir bienes  y servicios. Pero al decir esto… ¿qué es lo que realmente está en  juego?… ¿la revolución se relaciona con el conocimiento?… ¿en qué  lugar ubicamos a la información?

Para Daniel Bell (1973, pág. 175) “el conocimiento es una serie de afirmaciones organizadas de hechos o ideas que presentan un  juicio razonado  o un resultado  experimental que se transmite a los demás mediante algún medio de comunicación en alguna  forma sistemática. Por lo tanto distingue conocimientos de noticias y entretenimiento”. En  cuanto a lo que determina las características de “información” algunos autores se van a inclinar a de finirla como “la comunicación de conocimientos” (Machlup, 1962, pág. 15). Otro autor como Porat (desde su obra clásica, 1977, pág. 2) define a la información como “los datos que se han organizado  y comunicado”.

Ante el  cúmulo de páginas en la  Web que se nos  presentan cuando ingresamos mediante algún  buscador  para recabar los datos que nos interesan… ¿cómo podemos  distinguir entre aquello que se da a conocer de lo que se informa? Sin  dudas  ésta  búsqueda nos llevará a sitios en los que es preciso detenernos  y conocer  más a fondo en mundo de la red.

En el siguiente cuadro se muestran los sitios más  visitados por los estudiantes a la  hora de realizar una investigación académica:

 

SITIO WEB

%

www.wikipedia.com

 

50

www.monografias.com

 

30

www.elrincondelvago.com

 

20

Observemos:

Bienvenidos a Wikipedia

la enciclopedia de contenido libre que todos pueden editar.

Un  wiki es  una página Web que puede ser editada por cualquiera.  En éste caso,  Wikipedia                                                                                   es una enciclopedia  en la que sus usuarios pueden modificar sus páginas por lo cual llama la atención que el grueso de sus contenidos sean pertinente  y de calidad. Sus usuarios miembros de la “comunidad” se encargan de corregir las agresiones de los llamados trolls, que alterna las páginas maliciosamente. Quienes mantienen el proyecto wiki en pie garantizan la calidad  global de las publicaciones mediante la edición del leguaje usado, manteniéndolo en su tono “enciclopédico” y en general dedicándole tiempo y energía.  

Portal de la comunidad

Bienvenido al Portal de la comunidad. Este es el lugar donde enterarte de lo que sucede en Wikipedia. Puedes descubrir tareas que quedan por hacer, proyectos a los que unirte, y leer noticias y acontecimientos de actualidad. En este momento, estamos trabajando en 374.354 artículos.

Puedes ver las últimas ediciones en cambios recientes o en artículos nuevos.

Bienvenido a los Monografias.com – El Centro de Recursos Educativos más amplio de la Red..

Si esta es tu primera visita, asegúrate de revisar el FAQ pulsando el enlace anterior. Tendrás que registrarte antes de poder crear temas: pulsa el enlace de registro para proceder. Para empezar a ver mensajes, selecciona el foro que quieres visitar de la lista de abajo.

Este es otro sitio Web que  brinda una amplia gama de alternativas a la hora de navegar en  busca de  información.

 

Apuntes para todos

Dos estudiantes de la Universidad de Salamanca crean unas páginas web que sacarán de apuros a más de un estudiante de última hora: el Rincón del Vago

Apuntes, trabajos, textos de apoyo e incluso prácticas resueltas. Todos estos contenidos los podrás encontrar en El Rincón del Vago. Esta página web es una idea de dos estudiantes de informática salmantinos que decidieron compartir sus trabajos universitarios con todo aquel al que le hicieran falta. A cambio sólo pedían recibir, vía correo electrónico, más textos que enriquecieran su página en Internet. Así comenzó todo hace algo varios  año. En la actualidad es una de las páginas más visitadas por los estudiantes en apuros, los que no van a clase o los “vagos” por naturaleza.

Es sin duda el paraíso de los “vagos”. Miguel Ángel Rodero y Javier Calabrés, sus fundadores, aseguran que su página responde a un estilo de vida. Por este motivo la web ha ido creciendo para ofrecer a sus “vagos” una serie de servicios además de los puramente académicos. El Chat del Vago es un foro al que puede acudir todo aquel que se sienta identificado o que simplemente desee conocer gente con las mismas inquietudes.

Para concluir es conveniente afirmar que la llegada de la digitalización cambia el soporte de lo escrito, y al mismo  tiempo sus modos de acceso.  Por ello esta nueva forma de acceder al conocimiento trae consigo, nuevas formas narrativas, presentadas a través de sitios Web, sistemas de referencias (información traducida en monografías al alcance de la mano), posicionamiento en el eje auto/lector   (quien publica, edita o “copia” un texto) y sin lugar a  dudas viene afectando de forma irreversible la organización de la lectura y la producción de sentido. 

 By ERIKA BARROS

L.U. Nº 709740

Lic. en Ciencias de la Comunicación

  

BIBLIOGRAFIA:

  • Unidades I y II de la cátedra   TEORÍA Y PRÁCTICA DE LOS USOS TECNOLÓGICOS DE LA COMUNICACIÓN
  1. La sociedad red. Prólogo: LA RED Y EL YO. 
  2.  NEGROPONTE , NICHOLAS . SER DIGITAL .                                                    
  3. VILLANUEVA MANSILLA, EDUARDO  . COMUNICACION INTERPERSONAL  EN LA ERA DIGITAL

LINKS:

 

 

junio 27, 2008 Posted by | Uncategorized | Deja un comentario